تقول الدراسة إن ممارسة ألعاب الفيديو قد يضر بالمهارات الاجتماعية للفتيات

تشير نتائج الدراسة إلى أن الوقت الذي يقضيه الأولاد في اللعب لم يؤثر على نموهم الاجتماعي ، ومع ذلك ، فإن الفتيات اللواتي يقضين وقتًا أطول في ممارسة ألعاب الفيديو في سن العاشرة طورن مهارات اجتماعية أضعف بعد عامين من الفتيات اللواتي يقضين وقتًا أقل في ممارسة الألعاب.

تشير نتائج الدراسة إلى أن الوقت الذي يقضيه الأولاد في اللعب لم يؤثر على نموهم الاجتماعي. (المصدر: ملف الصورة)

تزعم دراسة أن ألعاب الفيديو التفاعلية من المرجح أن تضر بالمهارات الاجتماعية للفتيات الصغيرات أكثر من أقرانهن الذكور الذين يلعبون بشكل متكرر.

أثارت شعبية ألعاب الفيديو التفاعلية قلق الآباء والمعلمين وصناع السياسات حول كيفية تأثير الألعاب على الأطفال والمراهقين.

ركزت معظم الأبحاث حول تأثير الألعاب على الشباب على الألعاب التي تنطوي على مشاكل والآثار السلبية مثل العدوانية والقلق والاكتئاب.

نظر باحثون من الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا (NTNU) وجامعة كاليفورنيا ، ديفيس في الولايات المتحدة في كيفية تأثير ألعاب الفيديو على المهارات الاجتماعية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 عامًا.

أفضل 10 نباتات لجودة الهواء الداخلي

ووجدت أن ممارسة الألعاب تؤثر على الشباب بشكل مختلف حسب العمر والجنس ، ولكن بشكل عام ، لم تكن الألعاب مرتبطة بالتنمية الاجتماعية.

ومع ذلك ، وجد الباحثون أن الفتيات البالغات من العمر 10 سنوات اللواتي مارسن الألعاب كثيرًا ما يكن لديهن كفاءة اجتماعية أقل من الفتيات في سن 12 عامًا من الفتيات اللواتي لعبن بشكل أقل.

قال Beate Wold Hygen ، زميل ما بعد الدكتوراه في NTNU ، الذي قاد الدراسة المنشورة في مجلة Child Development ، إن دراستنا قد تخفف من بعض المخاوف بشأن الآثار الضارة للألعاب على نمو الأطفال.

قد لا تكون الألعاب نفسها هي التي تستدعي انتباهنا ، ولكن الأسباب التي تجعل بعض الأطفال والمراهقين يقضون الكثير من أوقات فراغهم في ممارسة الألعاب ، كما قال Hygen.

فطر أبيض على تربة النباتات

درس الباحثون 873 شابًا نرويجيًا من مجموعة من الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية كل عامين لمدة ست سنوات عندما كان الأطفال تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 عامًا.

أبلغ الأطفال وأولياء أمورهم عن مقدار الوقت الذي يقضيه الشباب في لعب ألعاب الفيديو - باستخدام الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر وأجهزة الألعاب والهواتف.

العنكبوت البني مع شريط تان

أكمل معلمو الشباب استبيانات حول الكفاءة الاجتماعية للأطفال والمراهقين ، بما في ذلك تدابير التعاون والتأكيد وضبط النفس.

أخبر الشباب الباحثين عن عدد المرات التي لعبوا فيها الألعاب مع أصدقائهم.

تشير نتائج الدراسة إلى أن الوقت الذي يقضيه الأولاد في اللعب لم يؤثر على نموهم الاجتماعي.

هل توجد أشجار النخيل في أستراليا؟

ومع ذلك ، فإن الفتيات اللواتي يقضين وقتًا أطول في ممارسة ألعاب الفيديو في سن العاشرة طورن مهارات اجتماعية أضعف بعد عامين من الفتيات اللواتي يقضين وقتًا أقل في ممارسة الألعاب.

قد تكون فتيات ألعاب الفيديو أكثر عزلة اجتماعيًا ولديهن فرصة أقل لممارسة المهارات الاجتماعية مع فتيات أخريات ، مما قد يؤثر على كفاءتهن الاجتماعية اللاحقة.

قد تكون الكفاءة الاجتماعية الضعيفة هي الدافع وراء ميل الشباب للعب ألعاب الفيديو لفترات طويلة من الزمن ، كما يقترح لارس ويتشستروم ، أستاذ علم النفس في NTNU.

وهذا يعني أن الشباب الذين يعانون اجتماعيًا قد يكونون أكثر ميلًا إلى ممارسة الألعاب لتلبية حاجتهم إلى الانتماء ورغبتهم في الإتقان لأن الألعاب يمكن الوصول إليها بسهولة وقد تكون أقل تعقيدًا بالنسبة لهم من التفاعلات وجهاً لوجه.

المقالة أعلاه هي لأغراض إعلامية فقط ولا يُقصد بها أن تكون بديلاً عن الاستشارة الطبية المتخصصة. ابحث دائمًا عن إرشادات طبيبك أو غيره من المهنيين الصحيين المؤهلين لأي أسئلة قد تكون لديك بخصوص صحتك أو حالتك الطبية.