تؤدي ممارسة ألعاب الفيديو لفترة محدودة إلى زيادة القدرات المعرفية لدى الأطفال: دراسة

عندما نظر الباحثون في التصوير بالرنين المغناطيسي لأدمغة مجموعة فرعية من الأطفال ، لاحظوا أن الألعاب مرتبطة بالتغيرات في المادة البيضاء للعقد القاعدية والتواصل الوظيفي في الدماغ.

وجد الفريق أيضًا أن الوقت الأسبوعي الذي يقضيه اللعب مرتبط بشكل ثابت بمشاكل السلوك وصراعات الأقران. (المصدر: Pixabay)

اقترح اكتشاف جديد أن ممارسة ألعاب الفيديو لفترة محدودة من الوقت كل أسبوع قد يزيد من القدرات المعرفية لدى الأطفال.

قال جيسوس بوجول ، الطبيب في مستشفى ديل مار في إسبانيا ، إن ألعاب الفيديو ليست جيدة ولا سيئة ، لكن مستوى استخدامها يجعلها كذلك.

حقق جيسوس بوجول وزملاؤه في العلاقة بين الاستخدام الأسبوعي لألعاب الفيديو وبعض القدرات المعرفية والمشكلات المتعلقة بالسلوك.

في دراستهم ، التي نُشرت في مجلة Annals of Neurology ، تمت دراسة 2442 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 11 عامًا ووجدوا أن لعب ألعاب الفيديو لمدة ساعة واحدة في الأسبوع كان مرتبطًا بمهارات حركية أفضل ودرجات أعلى في التحصيل الدراسي.

وجد الفريق أيضًا أن الوقت الأسبوعي الذي يقضيه اللعب مرتبط بشكل ثابت بمشاكل السلوك ، وصراعات الأقران ، وانخفاض القدرات الاجتماعية ، مع ظهور هذه الآثار السلبية بشكل خاص في الأطفال الذين لعبوا تسع ساعات أو أكثر من ألعاب الفيديو كل أسبوع.

عندما نظر الباحثون في التصوير بالرنين المغناطيسي لأدمغة مجموعة فرعية من الأطفال ، لاحظوا أن الألعاب مرتبطة بالتغيرات في المادة البيضاء للعقد القاعدية والتواصل الوظيفي في الدماغ.

أوضح بوجول أن استخدام الألعاب كان مرتبطًا بوظيفة أفضل في دوائر الدماغ الحاسمة للتعلم بناءً على اكتساب مهارات جديدة من خلال الممارسة.

يكتسب الأطفال تقليديًا المهارات الحركية من خلال العمل ، على سبيل المثال فيما يتعلق بالرياضة والألعاب الخارجية. اقترحت أبحاث التصوير العصبي أن التدريب باستخدام البيئات الافتراضية لسطح المكتب قادر أيضًا على تعديل أنظمة الدماغ التي تدعم تعلم المهارات الحركية.

المقالة أعلاه هي لأغراض إعلامية فقط ولا يُقصد بها أن تكون بديلاً عن الاستشارة الطبية المتخصصة. ابحث دائمًا عن إرشادات طبيبك أو غيره من المهنيين الصحيين المؤهلين لأي أسئلة قد تكون لديك بخصوص صحتك أو حالتك الطبية.