تقول دراسة إن الأطفال الذين يشاهدون التلفاز كثيرًا معرضون لخطر الإيذاء والعزلة الاجتماعية واعتماد سلوك عنيف ومعاد للمجتمع تجاه الطلاب الآخرين في سن 13 عامًا. قالت الباحثة الرئيسية ليندا باجاني ، أستاذة في جامعة مونتريال في كندا.
صور أشجار النخيل مع الأسماء
شاهد ما يصنع الأخبار أيضًا
بالنسبة للدراسة التي نشرت في مجلة الطب النفسي ، فحص الباحثون بيانات مجموعة طولية في كيبيك ولدوا في 1997/1998.
أبلغ آباء 991 فتاة و 1006 فتى من الدراسة عن عدد الساعات التي يقضيها أطفالهم في مشاهدة التلفزيون في عامين ونصف.
في سن 13 عامًا ، صنف نفس الأطفال الصعوبات في العلاقات المرتبطة بالإيذاء والعزلة الاجتماعية والعدوان المتعمد والمخطط من قبل أقرانهم والسلوك المعادي للمجتمع.
ثم قام الفريق بتحليل البيانات لتحديد أي صلة مهمة بين هذه المشاكل والمعاينة التليفزيونية المبكرة ، وتجاهل العديد من العوامل المربكة المحتملة.
فحص الفريق عادات المشاهدة التليفزيونية التي أبلغ عنها الوالدان للأطفال في سن الثانية ، بالإضافة إلى التجارب الاجتماعية المبلغ عنها ذاتيًا لهؤلاء الأطفال في سن 13.
يعد الانتقال إلى المدرسة المتوسطة مرحلة حاسمة في نمو المراهقين. لاحظ باجاني أننا لاحظنا أن المشاهدة المفرطة للتلفاز في سن 13 عامًا تميل إلى تعقيد الموقف ، مما يشكل مخاطر إضافية للضعف الاجتماعي.
أنواع الأشجار ذات الزهور الأرجوانية
قال باجاني إن المهارات الاجتماعية مثل المشاركة والتقدير والاحترام المكتسبة من الآخرين متجذرة في الطفولة المبكرة.
في مرحلة الطفولة ، يكون عدد ساعات الاستيقاظ في اليوم محدودًا. وأوضحت أنه كلما زاد الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام التلفزيون ، قل وقت اللعب الإبداعي والأنشطة التفاعلية وغيرها من التجارب المعرفية الاجتماعية الأساسية.
وأشار باجاني إلى أن الحياة اليومية النشطة في سن ما قبل المدرسة يمكن أن تساعد في تطوير المهارات الاجتماعية الأساسية التي ستكون مفيدة لاحقًا وتلعب في النهاية دورًا رئيسيًا في النجاح الشخصي والاقتصادي.